成果名称：《榜样力量“六融入”：张桂梅思政育人体系创新与实践》

获奖等级：特等奖

牵头单位/团队：马克思主义学院

近年来，丽江师范学院立足师范教育本色，深入挖掘校本特色资源，以杰出校友、“七一勋章”获得者张桂梅老师的先进事迹与崇高精神为内核，历经五年系统探索与实践，成功构建了“榜样力量‘六融入’”思政育人体系，形成了一套具有鲜明特色、可复制推广的“丽师方案”，在新时代立德树人工作中取得了丰硕成果。

创新育人理念，实现体系性建构。突破了将先进典型仅作为宣传素材的传统思路，创造性提出“榜样力量‘六融入’”系统理念，将张桂梅精神全面、有机、深度地融入思政课程、课程思政、师德养成、实践活动、民族团结教育和思政研究六大领域，实现了从单一情感共鸣到贯穿人才培养全过程的立体化育人体系的根本性转变。

创新育人模式，打造沉浸式生态。构建了“一馆一剧两课堂、一周一月一网站”的实体化支撑模式。通过张桂梅师德教育馆这一实景课堂、民族歌剧《桂梅赞》这一舞台课堂、思政微课堂与特色课程的云端与线下课堂，以及常态化的校园艺术周、宣传月活动和专题网站，融合场馆体验、艺术感染、理论讲授、文化浸润与实践锤炼，打造了全方位、多层次、沉浸式的育人新生态，让思政教育润物无声。

聚焦师范特色，探索精神接续路径。突出教师教育底色，将张桂梅老师定位为“未来教师的教师”，聚焦师范生师德养成核心，设计“感知—感悟—践行—养成”的教育链条，探索出一条具有鲜明师范特色的师德教育有效路径，为新时代教师队伍建设贡献了实践智慧。

顶层设计，协同发力。自2020年起，学校党委将学习弘扬张桂梅先进事迹纳入发展规划和“大思政”工作格局，出台《学习张桂梅先进事迹“六个一”工作方案》等一系列制度文件，建立跨部门协同机制，明确路径与责任，为体系建设提供了坚实的政策与组织保障。

资源转化，平台筑基。五年间，学校着力将先进事迹资源转化为可触可感的育人载体。实体化建成并持续运维“丽江市张桂梅师德教育馆”；艺术化创演并反复打磨民族歌剧《桂梅赞》；数字化开发22集《张桂梅思政微课堂》。这些平台构成了线上线下、校内校外相结合的立体化育人场域。

融入教学，深化实践。在课堂教学主渠道，设立专题教学模块，改革教学方法，开发《张桂梅师德教育》特色课程。在第二课堂，每年举办“张桂梅——榜样的力量”校园艺术周等实践活动，推动知行合一。同时，设立专项课题开展有组织科研，以研究反哺实践优化，形成良性循环。

育人品牌获得广泛认可。成果荣获国家、省部级多项重要荣誉。“张桂梅师德教育体系”入选云南省首批“云岭思政育人品牌”；相关模式探索项目先后入选教育部2025年度全国高校思政工作精品项目、2024年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动文化育人创新工作案例、第十届高校廉洁教育系列活动廉洁文化地图素材。

育人载体产生广泛影响。“张桂梅师德教育馆”开馆至今已接待参观者超3万人次，成为重要的思政教育基地。原创民族歌剧《桂梅赞》入选教育部高校原创文化精品，赴省内外多所高校巡演，覆盖师生近万人。《张桂梅思政微课堂》在“学习强国”平台持续推出，上线智慧树平台，共选课学校14所，公众学习者所属学校105所，累计互动5万余次。

辐射带动服务区域发展。依托成果，学校成功入选云南省首批“云岭教师师德师风涵养培育区域中心”，研发特色课程，承担滇西北三州市中小学教师培训，将榜样力量的辐射从在校生延伸至在职教师群体。相关理论研究成果丰硕，获省级调研报告二等奖，出版教育读本，为同类院校提供了有益参考。

丽江师范学院“榜样力量‘六融入’”思政育人体系，将杰出校友的榜样影响力，转化为了一套系统科学的育人方法论，深刻影响了每一位丽师学子，也为边疆民族地区高校和全国师范院校深化“大思政”建设、落实立德树人根本任务，提供了可资借鉴的宝贵经验。未来，学校将持续深耕教学成果，让张桂梅老师的榜样光芒，持续照亮莘莘学子的前行之路，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人和“四有”好老师作出更大贡献。